Redacción. Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado y comunidad educativa han acordado este viernes 4 de octubre reforzar las actuaciones dirigidas a la prevención y detección de los riesgos de Internet y el mal uso de las nuevas tecnologías entre los alumnos de los centros escolares de la provincia.
Éste ha sido uno de los puntos principales de la Comisión Provincial de Seguimiento del Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en Centros Educativos y sus Entornos celebrada en la Subdelegación del Gobierno con motivo del inicio del nuevo curso académico. Un foro que reúne a representantes de la Policía Nacional, Guardia Civil, Junta de Andalucía, Policía Local de Huelva, Policía Autonómica, de la Unidad de Violencia contra la Mujer y de la propia Subdelegación.
Los miembros de la comisión han incidido en la necesidad de potenciar las medidas preventivas para tratar de erradicar los malos usos de las nuevas tecnologías, precisamente uno de los temas que más preocupa actualmente a padres y profesores, así como fomentar el desarrollo de actitudes de rechazo y denuncia a estos comportamientos entre los adolescentes.
El acoso escolar a través de la Red (‘ciberbullying’), el envío de fotografías comprometidas a terceros sin consentimiento (‘sexting’) o la adopción de identidades falsas en las redes sociales para intentar abusar de menores (‘grooming’) son algunos de los peligros a los que se enfrentan los estudiantes en Internet y que en este curso, recién estrenado, se pretende profundizar para hacer hincapié en la prevención y detección.
Asimismo, la Comisión Provincial de Seguimiento del Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en Centros Educativos y sus Entornos también se ha marcado como objetivo para este curso impulsar las actuaciones preventivas, desde la perspectiva de la educación, frente a la violencia contra la mujer, y potenciar el desarrollo de valores de dignidad entre hombres y mujeres.
En este sentido, el subdelegado del Gobierno, quien ha presidido la comisión, ha lanzado un llamamiento a todos los colegios e institutos de la provincia para que se sumen a este plan “con el objetivo de trabajar todos unidos para erradicar del entorno escolar todo tipo de conducta violenta, especialmente el acoso escolar y la violencia de género, así como prevenir conflictos derivados por el consumo de alcohol y drogas o el mal uso de las nuevas tecnologías”.
“Este plan director es una magnífica herramienta porque permite fortalecer la cooperación policial con la comunidad educativa para detectar y prevenir las problemáticas que afectan a nuestros adolescentes, ofrecer una respuesta desde la información y facilitar a los padres pautas necesarias para descubrir los riesgos a los que se enfrentan sus hijos y así poder reaccionar a tiempo”, ha remarcado Pérez Viguera.
El curso pasado: 153 centros. El curso pasado un total de 153 centros educativos de la provincia participaron en el Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en Centros Educativos y sus Entornos, más del doble que el curso anterior en el que se adhirieron 71 colegios e institutos a esta iniciativa del Gobierno de España.
Desde la comisión provincial se está remitiendo a todos los centros educativos una carta animando a docentes y padres a unirse a este plan y en la que se incluye una ficha de inscripción para facilitar su adhesión y la solicitud de las distintas actividades, como conferencias, charlas o labores de vigilancia en las inmediaciones de los colegios e institutos.
De forma paralela, el subdelegado del Gobierno ya ha enviado un escrito a los 79 ayuntamientos de la provincia informando a los alcaldes sobre las ventajas y beneficios de sumarse en esta iniciativa, pidiéndoles su colaboración para difundirla entre las escuelas y abogando por la participación de las policías locales, como ya ocurre en la ciudad de Huelva.
El Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en Centros Educativos y sus Entornos ofrece información sobre las problemáticas que afectan directamente al colectivo juvenil poniendo en su conocimiento los recursos policiales para la prevención de la delincuencia y la protección de las víctimas. Este plan parte de la necesidad de erradicar las conductas violentas en el ámbito escolar, fomentando el desarrollo de actitudes de rechazo y denuncia a estos comportamientos.
Este programa contiene distintas líneas de actuación, puesto que los temas abordados implican tanto a alumnos como a padres, madres y personal docente. Por un lado, se ofrecen charlas a los alumnos sobre problemas de seguridad y que les afectan directamente: acoso escolar, violencia de género, prevención en consumo de alcohol y consumo y tráfico de estupefacientes, actividad de grupos o bandas violentas de carácter juvenil y riesgos asociados a Internet y a las nuevas tecnologías.
Además, el Plan Director contempla el acceso permanente a un experto policial al que consultar cualquier problema relacionado con la seguridad o la convivencia en el centro escolar, una mejora en la vigilancia del entorno de los centros escolares y la realización de actividades complementarias, que abarcan desde jornadas de puertas abiertas en dependencias policiales, exhibiciones de unidades de la Policía Nacional y Guardia Civil, concursos literarios o de dibujos sobre temática policial.
Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado y comunidad educativa han acordado hoy reforzar las actuaciones dirigidas a la prevención y detección de los riesgos de Internet y el mal uso de las nuevas tecnologías entre los alumnos de los centros escolares de la provincia.
Éste ha sido uno de los puntos principales de la Comisión Provincial de Seguimiento del Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en Centros Educativos y sus Entornos celebrada este mediodía en la Subdelegación del Gobierno con motivo del inicio del nuevo curso académico. Un foro que reúne a representantes de la Policía Nacional, Guardia Civil, Junta de Andalucía, Policía Local de Huelva, Policía Autonómica, de la Unidad de Violencia contra la Mujer y de la propia Subdelegación.
Los miembros de la comisión han incidido en la necesidad de potenciar las medidas preventivas para tratar de erradicar los malos usos de las nuevas tecnologías, precisamente uno de los temas que más preocupa actualmente a padres y profesores, así como fomentar el desarrollo de actitudes de rechazo y denuncia a estos comportamientos entre los adolescentes.
El acoso escolar a través de la Red (‘ciberbullying’), el envío de fotografías comprometidas a terceros sin consentimiento (‘sexting’) o la adopción de identidades falsas en las redes sociales para intentar abusar de menores (‘grooming’) son algunos de los peligros a los que se enfrentan los estudiantes en Internet y que en este curso, recién estrenado, se pretende profundizar para hacer hincapié en la prevención y detección.
Asimismo, la Comisión Provincial de Seguimiento del Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en Centros Educativos y sus Entornos también se ha marcado como objetivo para este curso impulsar las actuaciones preventivas, desde la perspectiva de la educación, frente a la violencia contra la mujer, y potenciar el desarrollo de valores de dignidad entre hombres y mujeres.
En este sentido, el subdelegado del Gobierno, quien ha presidido la comisión, ha lanzado un llamamiento a todos los colegios e institutos de la provincia para que se sumen a este plan “con el objetivo de trabajar todos unidos para erradicar del entorno escolar todo tipo de conducta violenta, especialmente el acoso escolar y la violencia de género, así como prevenir conflictos derivados por el consumo de alcohol y drogas o el mal uso de las nuevas tecnologías”.
“Este plan director es una magnífica herramienta porque permite fortalecer la cooperación policial con la comunidad educativa para detectar y prevenir las problemáticas que afectan a nuestros adolescentes, ofrecer una respuesta desde la información y facilitar a los padres pautas necesarias para descubrir los riesgos a los que se enfrentan sus hijos y así poder reaccionar a tiempo”, ha remarcado Pérez Viguera.
El curso pasado: 153 centros. El curso pasado un total de 153 centros educativos de la provincia participaron en el Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en Centros Educativos y sus Entornos, más del doble que el curso anterior en el que se adhirieron 71 colegios e institutos a esta iniciativa del Gobierno de España.
Desde la comisión provincial se está remitiendo a todos los centros educativos una carta animando a docentes y padres a unirse a este plan y en la que se incluye una ficha de inscripción para facilitar su adhesión y la solicitud de las distintas actividades, como conferencias, charlas o labores de vigilancia en las inmediaciones de los colegios e institutos.
De forma paralela, el subdelegado del Gobierno ya ha enviado un escrito a los 79 ayuntamientos de la provincia informando a los alcaldes sobre las ventajas y beneficios de sumarse en esta iniciativa, pidiéndoles su colaboración para difundirla entre las escuelas y abogando por la participación de las policías locales, como ya ocurre en la ciudad de Huelva.
El Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en Centros Educativos y sus Entornos ofrece información sobre las problemáticas que afectan directamente al colectivo juvenil poniendo en su conocimiento los recursos policiales para la prevención de la delincuencia y la protección de las víctimas. Este plan parte de la necesidad de erradicar las conductas violentas en el ámbito escolar, fomentando el desarrollo de actitudes de rechazo y denuncia a estos comportamientos.
Este programa contiene distintas líneas de actuación, puesto que los temas abordados implican tanto a alumnos como a padres, madres y personal docente. Por un lado, se ofrecen charlas a los alumnos sobre problemas de seguridad y que les afectan directamente: acoso escolar, violencia de género, prevención en consumo de alcohol y consumo y tráfico de estupefacientes, actividad de grupos o bandas violentas de carácter juvenil y riesgos asociados a Internet y a las nuevas tecnologías.
Además, el Plan Director contempla el acceso permanente a un experto policial al que consultar cualquier problema relacionado con la seguridad o la convivencia en el centro escolar, una mejora en la vigilancia del entorno de los centros escolares y la realización de actividades complementarias, que abarcan desde jornadas de puertas abiertas en dependencias policiales, exhibiciones de unidades de la Policía Nacional y Guardia Civil, concursos literarios o de dibujos sobre temática policial.
