Redacción. La Consejería de Educación Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía ha autorizado la creación de cinco nuevos centros educativos bilingües en la provincia de Huelva, según Orden de 13 de mayo de 2014 por la que se autorizan nuevos centros bilingües públicos para el curso 2014- 2015.
Además, se transforman en plurilingüe determinados centros bilingües, se amplía la etapa de Bachillerato bilingüe en centros con otras etapas educativas autorizadas con anterioridad y se aprueban nuevos ciclos bilingües de Formación Profesional Inicial en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
En Huelva, hay en este curso escolar con 86 centros bilingües a los que se unirán el próximo año el CEIP Lope de Vega de Almonte, CEIP Fray Claudio de Trigueros, CEIP El Puntal de Bellavista, CPR ADERÁN I de Cabezas Rubias y el Centro Público Integrado de Formación Profesional Profesor Rodríguez Casado de Palos de la Frontera.
Por otro lado, los centros bilingües IES Alonso Sánchez de Huelva, IES Fuentepiña de Huelva, IES José Caballero de Huelva, IES El Sur de lepe e IES Juan Antonio Pérez Mercader de Corrales contarán con nuevas etapas educativas autorizadas.
En la provincia de Huelva, además, prosigue el programa BACHIBAC (Bachiller-Baccalauréat), o Bachillerato con doble titulación, iniciado en el IES Alto Conquero en el curso 2011- 12 que posibilita al alumnado de este centro estudiar en una universidad española o francesa. Asimismo se desarrolla, desde el curso 2010-11, el programa José Saramago, de enseñanza del portugués en seis Institutos de Secundaria de nuestra provincia pertenecientes a las localidades costeras de Ayamonte, Isla Cristina, Lepe y Mazagón. Por último se destaca la continuación de la enseñanza del Chino en el IES Diego de Guzmán y Quesada en horario extraescolar para niños jóvenes y adultos en los niveles de iniciación y profundización.
De este modo, la administración andaluza continúa haciendo frente a los retos que la sociedad plantea y para ello persevera en el propósito de llegar a la convergencia en los objetivos que la Unión Europea propone para mejorar la competencia lingüística del alumnado en lenguas extranjeras, manteniendo asimismo el compromiso de ampliar el programa de centros bilingües.
