Redacción. Un año más, los diferentes centros de educación primaria de Aljaraque han acogido las VIII Jornadas de Educación Vial, desarrollas por la Unidad de Educación Vial del Cuerpo de la Policía Local de Aljaraque, dependiente de la Concejalía de Seguridad y en colaboración con la Concejalía de Educación del Ayuntamiento. De esta manera, se ha aplicado el Plan Educativo de Seguridad Vial Municipal a lo largo de los meses de abril y mayo. Éste se ha llevado a cabo tras diseñar sus responsables un programa aún más específico, ampliándose el número de ciclos educativos a los que se ha atendido.
Casi 1.000 alumnos de los centros ‘Pura Domínguez’ y ‘Antonio Guerrero’ de Aljaraque, del ‘Tierno Galván’ de Corrales y de ‘El Puntal’, de Bellavista, han podido disfrutar de estas interesantes jornadas. El programa, diseñado y dirigido para niños desde los ocho hasta los 12 años, ha perseguido unos objetivos muy concretos teniendo en cuenta las distintas edades y basándose en el crecimiento formativo del alumnado.
Mediante juegos, los alumnos han comprendido la necesidad de que existan unas normas de conducta en todos los aspectos de la sociedad. Para tal fin se les ha iniciado en su formación actuando tanto de peatones como de viajeros y en transportes públicos y privados. Todo ello se ha realizado mediante dos sesiones: una teórica en el mismo colegio y otra práctica en un parque infantil de educación vial que se ha instalado al efecto en los diversos colegios. En la sesión teórica, mediante charlas e ilustrativas presentaciones, se les ha enseñado términos relacionados con la seguridad vial al mismo tiempo se les ha mostrado cuáles son las normas de conducta que todos debemos cumplir.
Por su parte, en la sesión práctica, y acompañados por los agentes de la Unidad de Educación Vial del Cuerpo de la Policía Local de Aljaraque, los pequeños han aprendido jugando en el Parque Infantil de Educación Vial para que, como peatones y conductores, comprueben e identifiquen los conceptos desarrollados en la fase teórica, corrigiendo errores y situaciones mediante la comprensión de los peligros a través de las indicaciones oportunas para conseguir unos hábitos de conducta correctos.
