Redacción. El pasado 7 de junio tuvo lugar la entrega de varios plantones de especies arbóreas de la comarca a los alumnos de cuarto de Primaria del Colegio Virgen de Montemayor, los que se suman a los que en días previos recibieron también los escolares de los colegios Zenobia y Virgen de Montemayor, dentro del programa de actividades de concienciación medioambiental que desarrolla con la comunidad educativa, el Grupo Doñana Entorno.
Hasta medio centenar de acebuches, lentiscos, alcornoques y pinos han sido entregados a las clases de cuarto curso de los tres colegios de la localidad, para que sus alumnos los cuiden y mantengan sanos durante la época veraniega, y sean posteriormente replantados en los meses de octubre o noviembre en el Parque Natural, contribuyendo así a la repoblación forestal de un espacio tan singular como Doñana.
La actividad, se ha introducido con una charla informativa sobre las características biológicas de estas especies características del ecosistema local.
La concejala de Educación, Lourdes Garrido, destacó durante la entrega la importancia de esta actividad, que pretende por un lado conmemorar la celebración del pasado 5 de junio, el Día Mundial del Medio Ambiente, y por otro, “continuar con la labor de sensibilización de los valores naturales entre los niños, de manera que el amor y el respeto por el medio que nos rodea se convierta en un rasgo de su carácter, al tiempo que con estas propuestas se fomentan valores como la corresponsabilidad o el trabajo en equipo”.
Más medio ambiente. Las actividades de concienciación sobre la importancia de mantener y preservar el medio natural continúan en Moguer, este miércoles, con una visita al Aula Medioambiental, que se ubica en la antigua bodega del Castillo.
Desde el área municipal de Medio Ambiente se promueven visitas guiadas a este espacio tematizado, que en esta ocasión permitirá a los padres de familia miembros de las asociaciones Cometa Mágica y Puerta Abierta, acercarse al rico patrimonio natural de la localidad y de la comarca de Doñana.
