Los estereotipos de género en las series infantiles, a debate en Huelva

La charla ha sido impartida por Sandra Alés, Anabel Blandón y María del Carmen García.
La charla ha sido impartida por Sandra Alés, Anabel Blandón y María del Carmen García.
La charla ha sido impartida por Sandra Alés, Anabel Blandón y María del Carmen García.
La charla ha sido impartida por Sandra Alés, Anabel Blandón y María del Carmen García.

Redacción. Una charla-coloquio sobre cómo trabajar en la escuela y en casa los estereotipos de género de las series infantiles y dibujos animados con los más pequeños, impartida ayer en la Casa Colón, ha puesto el punto y final al amplio programa de actividades que ha venido desarrollando el Ayuntamiento de Huelva desde el pasado mes de febrero con motivo del Día Internacional de la Mujer.

La charla ha sido impartida por Sandra Alés, Anabel Blandón y María del Carmen García, alumnas del Máster de Género, Identidad y Ciudadanía de la Universidad de Huelva, y que el año pasado estuvieron de prácticas en la Concejalía de la Mujer.



El principal objetivo es concienciar a los niños de todos los estereotipos de género con los que se encuentran en su día a día y hacerles ver que no sólo las niñas pueden jugar con cocinitas y muñecas. Estos detalles son muy comunes en las series de televisión, donde es frecuente ver cómo las mujeres se encargan de recoger la casa y cuidar de los niños, mientras que el marido va a trabajar.

Con esta charla, se pretende concienciar a niños del segundo ciclo de Primaria sobre los estereotipos de género que se dan en las películas y series de dibujos animados, advertiendoles de que se nace niño o niña biológicamente, y es la sociedad la que crea las desigualdades de género conforme se va creciendo.


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Juana Carrillo ha destacado la importancia de esta charla, centrada en los más pequeños de la familia. “Aunque cada día son más los docentes  que trabajan el tema de la igualdad en las escuelas de primaria, cuando los alumnos llegan a casa parece que lo aprendido en clase se deja en el aula. Por ello, el proceso de coeducación comienza en la familia y la escuela, siendo los primeros espacios de socialización desde los cuales se compensan los desajustes de origen diverso, como aquellos que provienen de prejuicios sexistas que pueden trasgredir en el desarrollo de los niños en sus primeros años”, ha manifestado la concejala.

El Ayuntamiento inició el 25 de febrero un variado programa de actividades con motivo del Día Internacional de la Mujer que se conmemora cada 8 de marzo, ofreciendo charlas, debates, cursos y talleres en distintas asociaciones y centros de la ciudad. Además, el 7 de marzo se entregó el Premio Marismas Mujeres por la Igualdad, que este año ha recaído en Cáritas y en los grupos de violencia de género de la Policía Nacional.

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