Redacción. Estudiantes de entre 12 y 14 años han demostrado sus dotes y competido con más de 800 alumnos andaluces en esta cita anual organizada por la Sociedad Andaluza de Educación Matemática ‘Thales’ (SAEM Thales)
En distintas sedes universitarias distribuidas a lo largo y ancho de toda la geografía andaluza han tenido lugar, el pasado sábado, día 10 de junio, las pruebas para la selección de alumnos para el proyecto Estalmat (Estímulo del Talento Matemático) para el bienio 2017-2019.
Estalmat es un proyecto nacional, con sedes en diferentes en comunidades autónomas, de la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, con el apoyo de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), que, en Andalucía, organiza la Sociedad Andaluza de Educación Matemática ‘Thales’.
En esta comunidad autónoma, Estalmat cuenta con dos sedes: Andalucía Occidental, en la Universidad de Sevilla, y Andalucía Oriental, en la Universidad de Granada. Este proyecto cuenta además con el apoyo de diferentes entidades e instituciones y en el que colaboran las diez universidades públicas andaluzas, de manera particular las universidades de Sevilla y Granada.
Como ha destacado Luis Miguel Iglesias – Consejo Asesor de Estalmat Andalucía y Área de Comunicación de la Sociedad ‘Thales’ – actualmente, en muchos países, emerge el interés por el alumno dotado para Matemáticas, por diversas razones. En primer lugar, se trata de estructurar nuevos programas para ambos extremos del espectro de talento, los deficientes y los sobresalientes. Por otra parte la resolución de problemas, uno de los ejes centrales de la educación matemática, atrae la atención sobre la forma de proceder de los especialmente dotados en Matemáticas. Las necesidades tecnológicas de la sociedad reclaman que se «dedique atención especial a aquellos que sin duda en el futuro han de constituir la punta de lanza en el progreso técnico de la sociedad», destacan desde la Sociedad Andaluza de Educación Matemática ‘Thales’.
De esta manera, se trata de detectar, orientar y estimular de manera continuada el talento matemático excepcional de unos 50 estudiantes de 12-14 años, 25 de cada zona geográfica de Andalucía; Occidental (Huelva, Cádiz, Córdoba y Sevilla) y Oriental (Almería, Granada, Jaén y Málaga), respectivamente, en una de nuestras grandes ciudades sin desarraigarlos de su entorno, mediante una orientación semanal, que se realiza en la mañana de los sábados por cuatro horas, a lo largo de dos años. Dichas sesiones se desarrollan en las sedes de Estalmat de Sevilla y Granada.
La prueba realizada este pasado sábado estaba compuesta por 5 problemas, y habrá una comisión de profesores de la Sociedad ‘Thales’, que se reunirán el próximo día 22 de junio en Sevilla para elegir a los 50 alumnos que estarán durante dos años recibiendo una formación matemática que complementa la educación reglada que reciben a diario en sus colegios e institutos.
La Sociedad Andaluza de Educación Matemática (SAEM) ‘Thales’ surge Sevilla en 1981 para acercar las matemáticas a la sociedad de manera lúdica. Actualmente, esta entidad viene realizando diferentes actividades en las ocho provincias andaluzas, entre las que destacan casi un centenar de actividades de formación y 33 ediciones de la Olimpiada Matemática Thales para alumnos de 2º de ESO. La SAEM Thales recibió la medalla de Andalucía en el año 2010.
