HBN. El doctor ingeniero industrial Ángel Mena ha recibido el Premio a la Docencia Universitaria de Calidad 2014, en la X edición de los Premios a la Excelencia Docente organizados por la Universidad de Huelva y entregados el pasado 3 de marzo, durante la celebración del día de la Universidad.
Unos galardones impulsados por el Vicerrectorado de Calidad para fomentar la calidad en la labor de los docentes universitarios y que reconocen a aquellos que han ayudado a que esta institución académica prospere y crezca a través de la implantación de nuevas técnicas de estudios o herramientas para las diferentes disciplinas.
Basándose en el currículo del docente y en las encuestas de calidad que los estudiantes de la Universidad de Huelva contestan de manera anónima y voluntaria, ha sido un tribunal externo compuesto por tres expertos en Calidad Docente universitaria de las universidades de Jaén, Sevilla y Pablo de Olavide, el que ha decidido distinguir con esta mención a Ángel Mena, quien imparte materias relacionadas con la dirección y gestión de proyectos en las titulaciones de Ingeniería Industrial, grados en Ingeniería, y en el Máster de Tecnología Ambiental.
Para el profesor Mena, «es muy gratificante que los estudiantes valoren tu labor y dedicación, siempre intento motivar a mis alumnos españoles y extranjeros, para que busquen la excelencia en el ejercicio profesional, procurando actuar como modelo para ellos y transmitiéndoles los conocimientos y competencias que estoy seguro serán útiles para su futuro profesional. Disfruto mucho cuando compruebo como mis estudiantes van desarrollando algunas de las competencias recomendadas por las asociaciones internacionales de Dirección de Proyectos. Dichas competencias constituyen el objetivo de mi docencia, de modo que mis programas docentes son muy semejantes a los que imparten mis colegas, profesores de mi materia en otros países de la Unión Europea, como he podido confirmar durante los ocho cursos que he impartido clases a los Erasmus, que nos honran eligiéndonos como destino de su formación universitaria”.
