HBN. Las aulas del futuro y las herramientas digitales más avanzadas se dan la mano en La Rábida. La Sede Iberoamericana de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) ha reunido a una veintena de docentes en un encuentro formativo centrado en las aplicaciones de la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) en el ámbito educativo. La iniciativa está pensada para poner al día al personal encargado de impartir el Máster Universitario en Profesorado de Secundaria, Bachillerato y FP (MAES) ante el inminente arranque del curso académico 2026-27.
Bajo la premisa ‘Hablar con máquinas para enseñar a personas’, la propuesta ha estado liderada por Belén Prados, investigadora del Departamento de Sistemas Informáticos de la Universidad de Granada, y coordinada por los directores del máster, Antonio Moreno y Francisco Miguel Martínez. A través de este encuentro, el equipo docente ha podido profundizar en la integración práctica y responsable en la enseñanza de utilidades como ChatGPT, Claude o Copilot.
El portugués, un atractivo clave para las aulas de Huelva
Esta jornada de actualización tecnológica forma parte de la programación complementaria que acompaña al posgrado de la UNIA. La titulación oficial, de modalidad semipresencial y 60 créditos ECTS, incorpora este año una novedad de especial peso para la provincia: la especialidad en Lengua Extranjera (Portugués).
Se trata de una línea de formación muy solicitada, dada la proximidad geográfica y los estrechos lazos culturales y económicos con el país vecino, especialmente en los centros educativos onubenses. A partir del próximo mes de octubre, el histórico recinto rabideño se convertirá en el campus de referencia para esta especialidad, orientada a preparar a futuros docentes de Educación Secundaria, Bachillerato, FP e Idiomas.
Apuesta por la formación práctica en Formación Profesional
El máster, que habilita legalmente para el ejercicio de la docencia, cuenta con siete líneas de especialidad orientadas a la Formación Profesional. Un aspecto clave del programa es su Prácticum, que los estudiantes desarrollan de forma preferente en centros de FP públicos y concertados a través de la colaboración con la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía.
La capacitación del equipo formador continuará este otoño. Como parte de la estrategia para reforzar la preparación del profesorado, la UNIA celebrará en octubre la cuarta edición de la Escuela de Formadores, diseñada para perfeccionar el trabajo que desempeñan los tutores de prácticas del MAES en las universidades públicas andaluzas.
