HBN. El edificio Jacobo del Barco se ha transformado este 11 de febrero en un gran espacio de divulgación. Alumnado de Primaria y Secundaria, procedente de distintos municipios onubenses, ha participado en la jornada “Mujer y Ciencia. Ciencia hecha con los cinco sentidos”. La iniciativa lanza un mensaje claro: la ciencia necesita todo el talento disponible, sin exclusiones.
Más de 35 investigadoras, pertenecientes a todas las ramas del conocimiento, han compartido su trayectoria personal y profesional. Desde áreas STEM hasta Humanidades, Ciencias Sociales, Educación y Ciencias de la Salud, han mostrado que investigar es un camino posible, apasionante y necesario.
El objetivo es despertar vocaciones tempranas y romper estereotipos que aún persisten. Aunque en algunas titulaciones la presencia femenina es elevada, en ciertas ingenierías y disciplinas experimentales sigue siendo reducida, en algunos casos por debajo del 20% e incluso del 10%. Cerrar esa brecha no es solo una cuestión de justicia, sino de progreso colectivo.
Referentes que transforman miradas
Uno de los conceptos más repetidos durante la jornada ha sido el de “referente”. Durante décadas, los libros de texto han visibilizado mayoritariamente figuras masculinas en el ámbito científico.
Hoy, niñas y jóvenes necesitan verse reflejadas en mujeres que investigan, innovan y transforman el mundo. Mostrar ejemplos reales resulta fundamental para que ninguna vocación quede frenada por la falta de modelos cercanos.
La jornada ha incluido además la entrega de premios de dos concursos educativos. El certamen “Dibujando a mi científica favorita”, dirigido a los primeros ciclos de Primaria, ha recibido más de 200 trabajos. También se han presentado 55 relatos cortos de estudiantes de Secundaria sobre mujer y ciencia. La creatividad se convierte así en herramienta para reforzar la igualdad.
Una programación que se extiende en el tiempo
Las actividades continuarán hasta el 8 de marzo. Entre ellas destacan campañas de visibilización de investigadoras en espacios urbanos, un concurso en TikTok titulado “Ellas hacen ciencia” y mesas redondas con alumnado de Primaria.
Estas acciones buscan mantener viva la conversación más allá de una fecha concreta. Fomentar la cultura científica, impulsar la innovación y promover la igualdad forman parte de una misma estrategia.
La generación y transferencia de conocimiento constituye uno de los grandes motores de desarrollo provincial. Abrir puertas, ofrecer referentes y sembrar curiosidad desde edades tempranas resulta esencial. Porque cuando la ciencia se hace con los cinco sentidos, también se construye en igualdad.
