Lucha contra el riesgo de abandono escolar en Mazagón

Redacción. El Ayuntamiento de Moguer y el instituto Odón Betanzos de Mazagón han firmado este martes 18 de junio un convenio de colaboración para la puesta en marcha de actuaciones contra el riesgo de abandono escolar en alumnos y alumnas que son expulsados temporalmente del centro educativo.

El director del centro Alejandro Rodríguez, la presidenta del Ampa Cristina Sarabia y el coordinador de actividades Alejandro Herencia, se reunieron con el concejal de Mazagón Francisco Martínez y las responsables de las áreas de Educación Lourdes Garrido y de Bienestar Social Paqui Griñolo, para plasmar en un convenio de colaboración la inquietud de ambas entidades por el riesgo de abandono escolar entre el alumnado del instituto.

Ya desde el curso 2011-2012 el área de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Moguer viene prestando apoyo a los escolares en los que se detecta este problema, pero con el convenio suscrito, se afirma aún más el compromiso de ambas partes para prevenir el absentismo escolar al amparo de la Orden de 20 de junio de 2011 de la Consejería de Educación de la Junta, en la que se establece la posibilidad de realizar acciones conjuntas entre centros educativos, ampas y otras entidades, con el objetivo de atender al alumnado al que se haya impuesto la medida disciplinaria de suspensión del derecho de asistencia al centro docente.

Tanto los representantes del Odón Betanzos como los del Ayuntamiento de Moguer, suscribieron el citado acuerdo cuya finalidad última es prevenir el absentismo escolar y mejorar la convivencia y los rendimientos académicos del alumnado, proporcionando para ello un entorno de seguridad, atención y confianza, que permita a estos chavales superar dificultades y desarrollar todas sus posibilidades académicas.

A partir de este convenio marco se comenzarán a diseñar actuaciones específicas conjuntas que se desarrollarán a lo largo del próximo curso académico para intentar erradicar el problema del absentismo escolar y evitar el fatal desenlace que éste tiene en muchos casos, con el abandono de los estudios por parte de los alumnos y alumnas afectados.